إنهم لا يفرقون بين "الدين" و "رجل الدين"
وبين "العالم" و "العالم"
وبين "الإقدام" و"الأقدام".
والأسوأ من الأخطاء المطبعية : أخطاء الطباع التي لا تتغير .
///////
كل يوم نردد "لا فرق بين عربي وأعجمي.."
وكل يوم - على النقيض - نسأل عن "فلان": ما أصله ؟!
////////
ما الذي يجعل "نابليون" رجلا عظيما و"هتلر" رجلا سيئا وطاغية ؟
وكلاهما لا يجيد سوى الغزو وإشعال الحروب .
إنهم المؤرخون.. وأشياء أخرى .
احصل على "مؤرخ" سيئ ، تحصل على "تاريخ" جيد .
////////
.. إذا لم تجد من يسعدك فحاول أن تسعد نفسك ، وإذا لم تجد من يضيء لك قنديلا فلا تبحث عن اخر أطفأه ، وإذا لم تجد من يغرس في أيامك ورده فلا تسع لمن غرس في قلبك سهما ومضى ..
إذا رأيت الله يحبس عنك الدنيا ويكثر عليك الشدائد والبلوى ..
فاعلم أنك عزيز عنده .. وأنك عنده بمكان ..
وأنه يسلك بك طريق أوليائه وأصفيائه .. وأنه .. يراك ..
أما تسمع قوله تعالى .. (( واصبر لحكم ربك فإنك بأعيننا )) …
إن الخيل إذا شارفت نهاية المضمار بذلت قصارى جهدها .. لتفوز بالسباق ..
فلا تكن الخيل أفطن منك .. !
فإنما الأعمال بالخواتيم ..
رسب أحد الطلاب في مادة التعبير
وهذا أمر غير عادي أن يرسب طالب في مادة سهلة كالتعبير
وعندما سئل المدرس عن سبب رسوبه في المادة قال :
والله يا أخوان الطالب هذا عجيب وما يركز كل مره نعطيه يكتب عن موضوع يخرج عنه إلى موضوع اخر !!! !! !
قالوا له المدرسين :
أعطنا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها ،،،
فقال المدرس على سبيل المثال :
أعطيته الاتي :
أكتب موضوع عن فصل الربيع ،،، ،، ،
فكتب الطالب :
فصل الربيع من أجمل فصول السنة حيث تكثر فيه المراعي الخضراء
مما يتيح للجمل أن يشبع من تلك المراعي
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما
ويستطيع المشي على الرمل بكل سهوله ويسر
ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف ... الخ
ويستمر الطالب في التغزل في الجمل وينسى الموضوع الرئيسي .
فقال المدرسون :
قد يكون قرب موضع الربيع من الجمل
وارتباطه بالرعي هو الذي جعل الطالب يخرج عن الموضوع !!! !! !
فقال المدرس : لالالا ....
خذوا على سبيل المثال هذا الموضوع الذي طلبته من الطالب أن يكتب عنه ...
أكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان ،،، ،، ،
فكتب الطالب :
تشتهر اليابان في العديد من الصناعات ومنها السيارات
ولكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون على الجمل
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما
ويستطيع المشي على الرمل بكل سهوله ويسر
ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف ... الخ
قال المدرسون :
هل هناك موضوع اخر ؟؟؟ ؟؟ ؟
فقال المدرس :
كل موضوع يبدأ فيه إلى نصف سطر ينتهي بصفحات عن الجمل .
وتفضلوا هذا الموضوع لتتأكدوا ،،، ،، ،
هذا موضوع بعيد عن الجمل جدا !!!!!!!!!!!!!!!!!
أكتب موضوع عن الحاسب الالي وفوائده ،،، ،، ،
فكتب الطالب :
الحاسب الالي جهاز مفيد يكثر في المدن
ولا يوجد عند البدو لأن البدو لديهم ( الجمل )
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما
ويستطيع المشي على الرمل بكل سهوله ويسر
ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف ... الخ
بعد ذلك !!! !! !
تقدم الطالب بشكوى للوزير
فطلب الوزير التحقيق في الموضوع !!! !! !
فكتب الطالب في خطاب الشكوى :
سعادة وزير التربيه والتعليم ،،، ،، ،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،، ،، ، أما بعد
أقدم لمعاليكم تظلمي هذا وفيه أشتكي مدرس مادة التعبير
لأني صبرت عليه صبر الجمل ،،، ،، ،
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما
ويستطيع المشي على الرمل بكل سهوله ويسر
ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف ... الخ
وكما يعلم سعادتكم
أن الجمل يستمد طاقته من سنامه الذي يخزن فيه الكثير من الشحوم
أما عيني الجمل ففيها طبقة مزدوجة تحمي العينين من الرمال والعواصف
امل من سعادتكم النظر في تظلمي هذا وظلم المدرس لي مثل ما ظلم الجمل
تعليق