وسائل التربية بالحب.. أو لغة الحب.. أو أبجديات الحب..
هي
ثمانية ...
1- كلمة الحب 2- نظرة الحب 3- لقمة الحب 4-لمسة الحب
5- دثار الحب 6- ضمة الحب 7- قبلة الحب 8-بسمة الحب
هي
ثمانية ...
1- كلمة الحب 2- نظرة الحب 3- لقمة الحب 4-لمسة الحب
5- دثار الحب 6- ضمة الحب 7- قبلة الحب 8-بسمة الحب
الأولى : كلمة الحب
كم كلمة حب نقولهالأبنائنا(في دراسة تقول أن الفرد إلى أن يصل إلىعمر
المراهقة يكون قد سمعمالا يقل عن ستة عشر ألف كلمة سيئة ولكنه لا يسمع إلا بضع مئات كلمةحسنة )إن الصور التي يرسمهاالطفل في ذهنه عن نفسه هي أحد نتائج الكلام الذي يسمعه، وكأن الكلمة هي ريشةرسام إما أن يرسمها بالأسود أو يرسمها بألوان جميلة ..فالكلمات التي نريد أننقولها لأطفالنا إما أن تكون خيرة وإلا فلا بعض الاباء يكونكلامه لأبنائه : ( حط من القيمة ، تشنيع ، استهزاء بخلقةالله )ونتج عن هذالدى الأبناءانطواء عدوانية ، مخاوف ، عدم ثقةبالنفس
الثانية : نظرة الحب
اجعل عينيك في عين طفلك معابتسامة خفيفة وتمتم بصوت غير مسموع بكلمةأحبك يا فلان ) 3 أو 5 أو 10 مرات ،فإذا وجدت استهجان واستغراب من ابنك وقال ماذا تفعل يا أبيفليكن جوابك { اشتقت لك يا فلان }فالنظرة وهذه الطريقة لها أثر ونتائج غيرعادية
الثالثة : لقمة الحب
لا تتم هذه الوسيلة إلاوالأسرة مجتمعون على سفرة واحدةنصيحة .. على
الأسرة ألا يضعوا وجباتالطعام في غرفة التلفازحتى يحصل بين أفرادالأسرةنوع من التفاعل وتبادلوجهات النظر . وأثناء تناول الطعام ليحرص الاباء علىوضع بعض اللقيمات في أفواهأطفالهم . مع ملاحظة أن المراهقين ومن همفي سن الخامس والسادسالابتدائي فما فوق سيشعرون أن هذا الأمر غير مقبولفإذا أبى الابن أن تضع اللقمةفي فمه فلتضعها في ملعقته أو في صحنه أمامه ،وينبغي أن يضعها وينظرإليه نظرة حب مع ابتسامة وكلمة جميلة وصوت منخفض (ولدي والله اشتهي أن أضع لك هذه اللقمة ، هذا عربون حبياحبيبي )بعد هذاسيقبلها
الرابعة : لمسة الحب
يقول د. ميسرة : أنصحالاباء و الأمهات أن يكثروا من قضايا اللمس . ليس من الحكمة إذا أتى الأب ليحدثابنه أن يكون وهو على كرسين متقابلين ، يفضل أن يكون بجانبه وأن تكون يدالأب على كتف ابنه (اليد اليمنى على الكتف الأيمن) .ثم ذكر الدكتورطريقة استقبال النبي لمحدثه فيقول : { كان النبي صلى الله عليه وسلميلصق ركبتيه بركبة محدثه وكان يضع يديه على فخذي محدثه ويقبلعليه بكله }. وقد ثبت الان أن مجرد اللمسيجعل الإحساس بالود وبدفء العلاقة يرتفع إلى أعلى الدرجات . فإذاأردت أن أحدث ابني أو أنصحه فلا نجلس في مكانين متباعدين .. لأنه إذاجلست في مكان بعيد عنه فإني سأضطر لرفع صوتيورفعة الصوت ستنفره منيوأربت على المنطقة التي فوق الركبة مباشرة إذا كانالولدذكرا أما إذا كانت أنثىفأربت على كتفها ، وأمسك يدها بحنان . ويضع الأبأس ابنه على كتفه ليحسبالقرب و الأمن والرحمة ، ويقول الأب أنا معك أناس أغفر لك ما أخطأتفيه
الخامسة :دثار الحب
ليفعل هذا الأب أو الأم كلليلة ... إذا نام الابن فتعال إليه أيها الأب وقبله وسيحس هو بك بسبب لحيتك التيداعبت وجهه فإذا فتح عين وأبقى الأخرى مغمضة وقال مثلا : ( أنت جيت يا بابا ) ؟؟ فقل له (إيوه جيت يا حبيبي )وغطيهبلحافه في هذا المشهد سيكون الابنفي مرحلة اللاوعي أي بين اليقظة والمنام ،وسيرسخ هذا المشهد فيعقله وعندما يصحو من الغد سيتذكر أن أباه أتاه بالأمس وفعل وفعلبهذا الفعل ستقرب المسافةبين الاباء و الأبناء .. يجب أن نكون قريبين منهم بأجسادنا وقلوبنا
السادسة :ضمة الحب
السادسة :ضمة الحب
لاتبخلوا على أولادكم بهذهالضمة ، فالحاجة إلى إلى الضمة كالحاجة إلى الطعاموالشراب والهواء كلماأخذت منه فستظل محتاجا له
السابعة : قبلة الحب
قبلالرسول عليه الصلاة والسلام أحد سبطيه إما الحسن أو الحسين فراه الأقرعبنحابسفقال : أتقبلون صبيانكم ؟!! والله إن لي عشرة من الولد ما قبلتواحدا منهم !! فقال له رسول الله أو أملك أن نزع الله الرحمة من قلبك
أيها الاباء إن القبلةللابن هي واحد من تعابير الرحمة ، نعم الرحمة التي ركز
عليها القران وقال اللهعنها سر لجذب الناس إلى المعتقد ،، وحينما تفقد هذه
الرحمة من سلوكنا معأبنائنا فنحن أبعدنا أبناءنا عنا سواء أكنا أفرادا أو دعاة لمعتقد وهوالإسلام
الثامنة :بسمة الحب
هذه وسائل الحب من يمارسهايكسب محبة من يتعامل معهم وبعض الاباء و
الأمهات إذا نصحوا بذلكقالواإحنا ما تعودنا ) سبحان الله وهل ماأعتدنا عليه هو قران منزل لا نغيره !!؟ وهذه الوسائل هي ماء تنموبه نبتة الحب من داخل القلوب ، فإذا أردنا أن يبرنا
أبناءنا فلنبرهم ولنحينإليهم ،
مع العلم أن الحب ليسالتغاضي عنالأخطاء
تعليق