تويت
معانات الثالث ثانوي
سهر الليل..والوقت قليل..والجسم عليل..كليل..نحيل..
الذهن في ضياع..بين التاريخ وعلم الإجتماع..
والحال في حسرات..بين الاحياء والرياضيات..
والوضع يعبر عن حيره..يشل الطالب وتفكيره..
فلم يعد التفكير فيما قيل او سيقال؟؟وإنما في صيغة السؤال؟؟
في اوقات النهار..
يصعب الإستذكار..وتحلو المذاكره..من بعد العاشره..
وبعدها يسري التعب,,وتمل الكتب..
ويتسلل النعاس,,وقد نام الناس...
إلاهم طلاب الثانويه..
.
وفي اخر المذاكره,تجمع المعلومات,,والمفاهيم والمصطلحات..
يواصلون الليل بالنهار,,ومن ثم يدخلون قاعة الإختبار...
فإما فرح او انهيار..
وهذا النوع من الامتحان ,,انساهم الأحبة والخلان..
وفي نهاية المطاف,,يصبح الوضع جاف,,ويتمنى كل واحد منهم لو يصحب إلى مصطاف...
وبعدها.....
ينسدل نور الصباح,,ويغرد البلبل الصداح,,فيشعرون بإرتياح,,,ويصبح قلبهم في انشراح...
فيأتي نور الشمس ,,,ليمحي بقايا الامس,,وينعش النفس...
ليجعل ذلك ..في صفحة الذكريات,,,وإن لم يجعله في طي النسيان
م/ن
الذهن في ضياع..بين التاريخ وعلم الإجتماع..
والحال في حسرات..بين الاحياء والرياضيات..
والوضع يعبر عن حيره..يشل الطالب وتفكيره..
فلم يعد التفكير فيما قيل او سيقال؟؟وإنما في صيغة السؤال؟؟
في اوقات النهار..
يصعب الإستذكار..وتحلو المذاكره..من بعد العاشره..
وبعدها يسري التعب,,وتمل الكتب..
ويتسلل النعاس,,وقد نام الناس...
إلاهم طلاب الثانويه..
.
وفي اخر المذاكره,تجمع المعلومات,,والمفاهيم والمصطلحات..
يواصلون الليل بالنهار,,ومن ثم يدخلون قاعة الإختبار...
فإما فرح او انهيار..
وهذا النوع من الامتحان ,,انساهم الأحبة والخلان..
وفي نهاية المطاف,,يصبح الوضع جاف,,ويتمنى كل واحد منهم لو يصحب إلى مصطاف...
وبعدها.....
ينسدل نور الصباح,,ويغرد البلبل الصداح,,فيشعرون بإرتياح,,,ويصبح قلبهم في انشراح...
فيأتي نور الشمس ,,,ليمحي بقايا الامس,,وينعش النفس...
ليجعل ذلك ..في صفحة الذكريات,,,وإن لم يجعله في طي النسيان
م/ن
تعليق