تويت
أهمية الكتاب للاطفال
الكتاب له علاقة مباشرة بالمدرسة فهو ما يقرا أو يدرس في المدرسة أما في الروضة فالكتاب أهمية خاصة لأنه أول ما يقدم للطفل ليتعرف علية لمفهوم شيء مستقل يسمح له بلمسه وفتحة وتقليب صفحاته واستخدامه وفق اداب معاملة الكتاب وبذالك للكتاب أهمية كبيره فنحن أمة محمد عليه الصلاة والسلام أمة أقراء
قال تعالي{أقراء باسم ربك الذي خلق}
وأهم الطرق الحديثة لتنميةالمهارات الإدراكية لدى الأطفال، هي الأنشطة التأهيلية التي تتوجه إلى الطفل قبلدخول المدرسة تساعد هذه الأنشطة الذهنية في تعزيز القدرات العقلية المناسبةللأطفال في سن دخول المدرسة، ما يقي من المشكلات الدراسيةفي ما بعد ويقلل من حالاتالضعف الدراسي، كما تشجع الأطفال على الدراسة وتقوى لديهم حب التعلم ولعلأبرزها :
1/ أنشطة تعليم القراءة:
إقرئى لطفلك ثلاث قصص قصيرة يوميا،وذلك على الشكل التالي: قصة يفضلها وثانية يعرفها والأخيرة جديدة، مع الحرص أن تكونالقراءة بصوت عال، ثم قومي بمناقشته حول أبطال وأحداث القصة، وأخيرا أمنحية فرصةالتعبير عن رأيه فيها.
إستخدمى التعابير أثناء القراءة، سواء بالوجه أوبنغمة الصوت، ما يحبب الطفل في القراءة ويجذبه إليها، ويساعده على التعامل مع النصالمكتوب ، كإفهامه أن الحروف تعبر عن أصوات، ومجموعة الحروف تشكل كلمات، وفى النهايةالكلمات تشكل جملا , منح الطفل فرصة القراءة بمفرده من كتاب قرئ عليهسابقا بين فترة وأخرى، مع أهمية تعليمه قصائد وأبياتا شعرية وجملا نثرية تمكنهمن تعلم القراءة، بصورة فعالة وبسرعة كبيرة, جذب انتباه الطفل للأحرافوالكلمات المكتوبة في أي مكان يذهب إليه، كملصقات الشوارع ودليل التلفاز ووصفاتوإرشادات الألعاب.
الاستمرار في القراءة للطفل، والسماح له بعد كل فترة بنسجقصة من وحى خياله، وذلك من خلال عرض مجموعة من الصور عليه يقوم فيها بإيجاد رابطمشترك، ثم استخلاص قصة مشابهة للقصص التي قرئت عليه.
2/ أنشطة تعليم الكتابة :
يواجه عدد كبير من الأطفال صعوبة في تعلم الكتابة، لذا، تظهر أهميةتشجيع الطفل على تعلمها قبل التحاقه بالمدرسة، كما تظهر أهمية الكتابة في أنها إحدىأسرع الطرق التي يستطيع أن يتعلم بها الطفل القراءة.
وفى ما يلي، لمحة عن الأنشطة المحفزة والطرق المشجعة على تعليم الطفل الكتابة:
1/تعليم الطفلكيفية الإمساك بالقلم على الوجه الصحيح، ويمكن في البداية مساعدته على ذلك بالإمساكبيده أثناء الكتابة.
2/إتاحة الفرصة للطفل أن يطلعك على تعليقاته المدونةتجاه أشياء راها أو رسوم لونها، مع أهمية تشجيعه على المواظبة عليها.
3/تعليم الطفل كتابة اسمه الأول، ثم كيفية اسمه الثلاثي، مع ضرورة مساعدته على أنيقوم بتدوين اسمه بنفسه وبخط واضح على دفاتره المدرسية.."
4/السماح للطفلبإعداد "ألبوم" صور يقوم فيه بقص صور من المجلات والجرائد، على أن يصنفها بنفسه،ويكتب على كل قسم عنواناظص خاصا به.
5/توفير الكثير من الأوراق الجذابةوالألوان المتعددة والأدوات الكتابية في المنزل، لتشجيع الطفل على القيام بأنشطةكتابية مفيدة ككتابة الرسائل أو الملاحظات أو بطاقات الشكر والمعايدة.
3/ أنشطة عقلية لدراسة الرياضيات :
وضع الأرقام المغناطيسية أمام الطفل لتعليمه كيفيةعدها والتعامل معها، ومساعدته على عد الأشياء في داخل المنزل كالملاعق على المنضدةأو أزرار قميصه، هذه التمارين تعلم الطفل كيف يوفق بين الكلمات المعبرة عن الأشياءوالأرقام الصحيحة لها.
* تدريب الطفل على العد إلى الرقم عشرة باستخدام العداد، مع توجيه انتباهه للأرقام المكتوبة على المنازل والهواتف.
* تعريف الطفل على بعض المصطلحات القياسية ك "طويل"، "قصير"، "كبير"، "صغير"، "ثقيل" و "خفيف".
* تدريب الطفل على تصنيف الأشياء وفقا لألوانها و أحجامها وأشكالها عبر استخدام المكعبات.
* التعبير أمام الطفل عن الوقت بالأرقام، كالتحدث معه عن أيام الأسبوع أو قراءة الساعة أمامه بصورة مستمرة، في محاولة لتعريفه كيفية قراءتها بالأرقام.
تعليق